十一年烟火育桃李 一寸温柔润童心—记十堰市茅箭区茅箭小学市级优秀教师张丽娜

秦楚风讯(十堰融媒记者 杨爱华 通讯员 靳书敏)有人说，最好的教育，从不是轰轰烈烈的惊天壮举，而是藏在朝朝暮暮的坚守里、融在细碎日常的温暖中。教育是一场漫长且温柔的陪伴，没有一蹴而就的成长，只有日积月累的耕耘。在茅箭区茅箭小学的三尺讲台上，张丽娜老师怀揣纯粹的教育初心，走过了十一年育人时光。从跨界转型的懵懂新人，到多岗担当的骨干力量;从深耕课堂的一线教师，到赋能德育的大队辅导员，再到守护体魄的体育育人者，她始终以热爱为底色，以温柔为铠甲，以勤勉为羽翼，在平凡的岗位上默默深耕、静静开花，把最温柔的时光、最赤诚的真心，悉数赠予一届又一届孩童的童年。

跨界启航：以勤勉破局，以笃行补拙

初入杏坛，张丽娜老师是专业扎实的体育教师，一腔热血、满怀热忱，深耕体育课堂、守护学生体魄是她最初的教育初心。可教育路上，总有不期而遇的挑战。因学校工作统筹安排，刚入职的她临危受命，跨界承担语文教学与班主任工作。从活力奔放的体育课堂，到细腻深耕的语文教学;从单一的学科授课，到繁杂琐碎的班级管理。全新的教学领域、陌生的授课模式、千头万绪的班级事务，让年轻的她满心惶恐、倍感压力。

彼时的她，深知隔行如隔山。体育教学侧重体能训练、纪律规整、毅力锤炼，而语文教学重在文本研读、语感培育、素养浸润;班主任工作更是兼顾教学、育人、服务、沟通，千丝万缕、面面俱到。看着前辈老师们从容授课、有序治班，再对比手足无措的自己，张丽娜内心满是忐忑与愧疚。她最怕自己经验浅薄、能力不足，辜负学校的信任、家长的托付，更耽误孩子们的成长。但她从未有过退缩的念头，心中只有一个朴素的信念：既然肩上有责任，脚下便唯有笃行。为了不负每一份期待，她开启了日夜深耕、自律精进的成长之路，用日复一日的勤勉，弥补跨界的差距。

那时的她，家住路途遥远，通勤奔波辛苦，却始终保持着极致的自律与热忱。清晨五点半的晨光，是她最忠实的见证者。当城市尚未苏醒、多数人还在酣睡之时，她已准时起身，潜心研磨语文教案、规范练习粉笔字迹、反复观摩名师优质课堂。一字一句打磨教学设计，一点一滴积累教学技巧，逐字逐句推敲授课语言，只为站上讲台的每一分钟，都能给孩子最精准、最优质的课堂教学。

白日里，她全心扑在教学与班级管理上，紧盯课堂状态、关注学生学情、处理班级琐事、耐心答疑解惑。夜幕降临，喧嚣褪去，别人卸下疲惫休闲放松，她的书桌依旧灯火通明。一本本作文本、练习册，在她手中逐页批改、细致批注。针对学生的错题短板、书写问题、理解偏差，她逐一记录、分类梳理，深夜深耕学情、复盘当日教学、规划次日课堂，常常忙碌至深夜。

教育从无捷径，唯勤而已。面对跨界的短板、陌生的领域，张丽娜从不急于求成、不急于出成绩，始终脚踏实地、稳扎稳打。她相信，教育是慢的艺术，成长亦是循序渐进的过程。日复一日的早起深耕、夜夜不休的伏案钻研，让她慢慢褪去青涩懵懂，褪去跨界的局促不安，在笔墨耕耘、课堂实践、班级历练中沉淀专业、积攒力量，快速从教学新手成长为能独当一面的优秀教师。

融体于教：创新育人思路，涵养优良班风

深耕育人的路上，张丽娜老师从不固守常规、刻板施教，而是善于发挥自身优势，创新育人方式。身为体育专业出身的教师，她自带果敢、自律、拼搏、协作的育人思维。接手班级后，她独辟蹊径，巧妙将体育课堂的拼搏精神、规则意识、团队协作、自律品质，润物无声地融入语文教学与班级管理之中，跳出刻板说教的传统育人模式，让班级管理有温度、有活力、有实效。

日常教学中，她摒弃枯燥的重复训练、生硬的纪律要求，把体育竞赛的趣味模式融入日常教学。单词听写、课文背诵、作业评比、课堂纪律，皆以小组比拼、趣味竞赛、积分争先的形式开展。轻松正向、积极争先的班级氛围，彻底改变了孩子们拖沓松散、敷衍懈怠、注意力不集中的不良习惯。

在一次次良性比拼中，孩子们不再畏惧学习、不再敷衍作业，慢慢学会了自律坚持、认真踏实;在小组协作中，孩子们懂得了互帮互助、团结友爱、携手共进。没有严厉的批评指责，没有生硬的规矩约束，她用孩子喜闻乐见的方式，潜移默化端正学风、涵养班风。久而久之，整个班级褪去散漫浮躁，养成了积极向上、踏实勤学、温暖包容的优良风气，每一个孩子都在轻松温暖的氛围中向阳成长。

温柔守望：静待每朵花开，用情治愈童心

真正的教育，是看见每一个孩子、守护每一份成长。在张丽娜老师的育人字典里，从来没有 “差生” 的定义，只有 “需要被耐心守护、温柔等待” 的孩子。她始终坚信，每个孩子都是独一无二的星辰，都有属于自己的闪光点，教育者的使命，就是俯身倾听、用心看见、静待花开。

她的班级里，曾有一位身形瘦小、性格极度腼腆的小女孩。内向胆怯的性格，让孩子缺乏自信，跟不上集体节奏。日常排队、课间跑操、体育锻炼，她总是小心翼翼、怯生生落在最后，不敢跟上队伍，也不愿与人交流，默默封闭自己。孩子的怯懦与自卑，张丽娜老师看在眼里、疼在心里，默默记挂在心，开启了一场漫长而温柔的细碎守护。

从此，课间操的操场上，总有她温柔陪伴的身影。为了帮孩子建立自信、融入集体，她温柔叮嘱身边的同学主动牵手陪伴、主动带动小伙伴;每日放学路队，她特意放慢脚步、耐心等候，温柔鼓励孩子大胆前行、勇敢迈步。没有刻意的公开鼓励，没有生硬的刻意锻炼，只有日复一日的默默陪伴、一点一滴的温柔包容。

春风化雨，润物无声。在长久的温柔守护与善意滋养下，小女孩慢慢卸下内心的怯懦与防备，一点点变得开朗自信、从容大方。她开始主动融入集体、主动参与活动、主动和同学交流。这份细腻绵长的守护，不仅改变了一个孩子的成长轨迹，更让友爱、包容、温柔、向善，深深扎根在每一位学生心中，成为整个班级最动人、最温暖的育人底色。

多元育人：不唯分数论成长，静待少年皆闪光

深耕教育十一年，张丽娜老师始终坚守多元育人理念，从不以分数高低定义孩子的成长，不以成绩优劣评判学生的未来。她始终认为，成绩只是成长的一部分，而习惯、态度、品行、心态，才是孩子一生的财富。

每学期期末评优表彰，她从不局限于表彰成绩优异的优等生，而是打破固化的评价模式，用心看见每一个孩子的进步与蜕变。认真踏实的态度、持之以恒的坚持、一点一滴的进步、向善向上的品行，都是她眼中最珍贵的成长。她专门设立进步奖、习惯奖、毅力奖、文明奖，用心嘉奖每一个努力蜕变、悄然成长的孩子，让平凡普通的孩子也能被看见、被肯定、被鼓励。

为了给孩子们满满的仪式感，留住成长中的温暖与美好，她常常带着获奖的孩子们走出课堂、奔赴山野，爬山嬉戏、野餐欢聚、分享美食。山野间肆意的奔跑嬉戏、草地上无忧无虑的欢声笑语、师生间温柔温暖的陪伴时光，没有课业的压力，没有分数的束缚，只有纯粹的快乐与温暖。这些温柔治愈的瞬间，成为孩子们童年最珍贵、最难忘的成长记忆，也让教育真正成为一场温暖的遇见、美好的陪伴。

真心耕耘，自有回响;默默坚守，终有芬芳。凭借细腻走心的教学方式、温暖治愈的育人情怀、扎实高效的班级治理，入职仅仅三年的张丽娜老师，凭借亮眼的工作成效、良好的家长口碑、优异的班级风貌，成功获评茅箭区优秀班主任。这份沉甸甸的荣誉，是对她日夜深耕、默默付出的最好肯定，也是她教育路上不断前行的动力。

勇挑重担：转身深耕德育，笃行不负担当

初心不改，担当不止。在班级育人、学科教学收获硕果后，张丽娜老师勇挑重担、接续成长，接任学校大队辅导员一职，全面负责学校德育团队与少先队工作。全新的岗位、繁杂的德育工作、系统的团队管理，对她而言又是一次全新的挑战。看着前辈们沉淀多年的优秀德育成果，面对繁琐严谨的德育工作体系，她倍感压力、深知责任重大。

但她从不畏难、从不退缩，始终秉持踏实笃行的工作作风，迎难而上、从零摸索、潜心钻研。从少先队活动策划、德育宣讲教育，到校园常规督导、学生素养培育、团队建设管理，每一项工作她都亲力亲为、细致打磨。一次次活动打磨、一场场德育宣讲、一遍遍细节复盘，让她在历练中快速成长，在实干中积累经验，以极致的耐心、过硬的担当、务实的作风，扎实筑牢学校少先队育人阵地，助力校园德育工作高质量开展，为万千学子的成长保驾护航。

回归本真：深耕体育沃土，守护少年安康

历经多岗淬炼、多职沉淀，看过万般教育风景，张丽娜老师最终选择回归自己最初热爱的体育教学岗位。深耕体育课堂，她始终秉持科学育人、安全为先的理念，深知体育教育不止强健体魄、锤炼毅力，更承载着守护学生生命安全、培育学生健全人格的重要使命。

为筑牢安全教育根基、精进专业育人本领，她主动精进提升、勤学苦练，积极参与省级红十字应急救护师资培训，系统钻研应急救护知识、熟练掌握急救实操技能，全方位提升安全救护专业能力。学有所成、学以致用，她不仅将急救知识融入日常体育课堂，守护学生校园安全，更主动担当社会责任，承担全区教师救护培训工作，无私分享专业技能、传递安全力量，凭借扎实的专业素养获评茅箭区红十字优秀师资。

工作之余的她，始终保持阳光向上、昂扬奋进的姿态，积极投身各类区级体育赛事与教研活动，踊跃参与区级田径运动会、啦啦操、戏曲广播操等各类赛事展演与裁判工作，凭借专业的能力、严谨的态度、优秀的表现，先后获评茅箭区优秀教练员、优秀裁判员。她以身作则、率先垂范，用自己阳光自律、积极进取、勇于拼搏的模样，为每一位学生树立最好的成长榜样。

十一年杏坛深耕，岁岁坚守初心;十一载朝夕育人，步步皆是温柔。从跨界转型的青涩新人，到多岗担当的骨干教师;从温暖守护的优秀班主任，到履职尽责的德育干部，再到专业精进的体育育人先锋，十一年风雨兼程，十一年初心不改。

一路走来，张丽娜老师用勤勉突破短板、用温柔守护童心、用担当诠释初心、用热爱深耕教育。时光不负耕耘，岁月见证成长，多年深耕沉淀，她收获满满荣誉：十堰市优秀教师、十堰市校园管理先进个人、茅箭区骨干教师、茅箭区优秀班主任、茅箭区红十字优秀师资、茅箭区优秀教练员、优秀裁判员。每一项荣誉的背后，都是日夜不息的深耕、默默无言的付出、始终不变的热爱。

教育最美的模样，从来不是耀眼的光环与璀璨的成绩，而是日复一日的坚守、润物无声的温柔、始终纯粹的初心。十一年平凡坚守，张丽娜老师没有惊天动地的壮举，只有岁岁年年的踏实耕耘;没有轰轰烈烈的事迹，只有点点滴滴的温暖陪伴。她以笔墨育桃李，以体育强体魄，以德育润心灵，用最朴素的坚守、最温柔的教育、最赤诚的热爱，守护一届又一届孩子的童年，照亮一代又一代少年的成长前路。于平凡处坚守初心，于细微处彰显大爱，于坚守中绽放芳华。

漫漫杏坛路，灼灼育人心。十一年深耕落幕，新的育人征程已然启航。未来，张丽娜老师仍将怀揣滚烫初心、坚守教育热爱，以温柔为伴、以勤勉为翼、以担当为责，在三尺讲台默默耕耘、静静绽放，用平凡的日常书写不凡的教育人生，让教育的力量温暖如初、温柔绵长!

编辑：崔蕾蕾