十堰学子斩获数化生奥赛国家一等奖

秦楚风讯（十堰融媒记者 宋雅璐 通讯员 高赟赟 李平）10月18日，记者从郧阳中学获悉，全国中学生奥林匹克竞赛成绩陆续揭晓，该校拔尖人才培养工作再结硕果：高二（1）班毛艾一斩获第42届中国数学奥林匹克竞赛国家一等奖，同班吴林舒拿下第40届中国化学奥林匹克竞赛国家一等奖；高三（1）班张宸熙获全国中学生生物联赛国家一等奖。三项国家级一等奖的取得，是该校深耕拔尖人才培养、教师团队因材施教、专业化全程赋能育人的生动缩影。

“竞赛学习难度大，学生既要自主钻研大学化学相关知识，还要兼顾课内学业，挑战不小。”吴林舒的化学竞赛教练余荣平介绍，他与指导老师杨文晴结合学生学科特长，量身制订系统化培优方案。备赛期间，老师们帮助学生梳理知识重点、拆解难点模块，针对模拟训练暴露的思维误区逐一纠偏，补齐能力短板。面对竞赛备考与课内学业平衡难题，两位老师统筹规划，科学把控备赛节奏，引导学生双线并行、均衡发展，在夯实常规学业基础的同时提升竞赛水平。

杨文晴坚持精细化陪伴指导，与班主任钱红生协同推进竞赛培优工作，打造宽松包容、互助共进的班级学习氛围。“吴林舒常常主动为同学讲解化学难题，给备赛伙伴答疑解惑，在实现自我突破的同时带动同伴共同进步。”杨文晴说，不少参赛学生在备赛过程中，实现学业成绩与个人品格双向成长。

生物竞赛培优同样成效显著，张宸熙的亮眼成绩，离不开教师团队分层教学、课堂拔高、精准赋能。张宸熙高一、高二生物任课教师兼班主任杨晶，依托课堂渗透竞赛思维，讲授光合作用、呼吸作用等知识时，跳出高考教材范畴，适度引入大学进阶内容，结合学生接受能力进行思维拓展，为学有余力的学生搭建竞赛知识框架。同时，她把教材探究实验落到实操，借助动手实践锤炼学生观察、探究与思辨能力，培养生物学科核心素养。

为适配特长生成长需求，杨晶在班级设立学科学习角，配齐生物竞赛用书、大学专业读物，为学生自主拓展学习搭建资源平台，营造沉浸式培优环境。现任指导老师梁珊珊结合张宸熙学情制订个性化提升方案，重点训练其逻辑思辨、图表分析、信息提取三项竞赛核心能力，依据兴趣特点推荐专业教材与文献，指导梳理知识体系，助力学生稳步突破。

数学竞赛赛场捷报同步传来，该校高二（1）班毛艾一摘得全国数学奥赛国家一等奖。

该校教务处副主任、毛艾一的指导老师彭思维向获奖学子送上祝贺：“熬过反复推演的长夜，扛住攻坚克难的考验，这份荣誉实至名归。一项国奖的背后，是一批学子的共同成长，不少同学同样具备冲击国赛一等奖的实力，这正是学科竞赛独有的魅力。”他勉励同学们保持热爱、持续探索，奔赴新的征程。

“学科竞赛从不是学生孤军奋战，而是学校平台、优质师资、科学培养体系共同孕育的成果。”彭思维介绍，郧阳中学党委做好拔尖人才培养顶层设计，紧扣强基计划选拔导向，对接国家基础学科人才培养需求，坚持五育并举、多元育人，持续优化竞赛课程体系，落实精细化教学管理，构建起“常规教学夯实根基、竞赛培优拔高赋能、强基集训专项突破”一体化育人体系，拓宽学生成长路径，助力优秀学子拔尖出彩。

完善的育人体系结出累累硕果。2026年高考，该校3名毕业生通过强基计划考入清华大学、北京大学。此次多名学子斩获数、化、生奥赛国家一等奖，再次印证郧阳中学拔尖人才培养体系的科学性与实效性。郧阳中学相关负责人表示，学校将坚守立德树人根本任务，持续优化拔尖创新人才培养机制，不断向顶尖高校输送高素质创新人才，助力鄂西北基础教育高质量发展。

编辑：陈琦

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